Lesmateriaal
Scroll naar beneden om al ons lesmateriaal te ontdekken! Het Wetenschapsknooppunt heeft dit lesmateriaal samen met leraren en wetenschappers ontwikkeld. Het geeft heel veel inspiratie en handvatten om kinderen kennis te laten maken met wetenschap. Kinderen doen in deze lessen inhoudelijke kennis op én ze maken op een actieve manier kennis met onderzoek. De lessen zijn daarom heel geschikt als je aan de onderzoekende houding van leerlingen wilt werken en/of als je inhoudelijke verdieping zoekt buiten het curriculum. Bekijk hieronder ons ruime aanbod van thema’s. Met meer dan dertig verschillende onderwerpen zit er vast iets bij dat je aanspreekt!
Wil je liever meedoen aan één van onze activiteiten, of onze video’s bekijken? Klik dan op één van de knoppen hieronder.
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Gedrag
In English
Language of the senses (EN)
Language of the senses is about the influence of language and culture on sensory perceptions. How do you describe what you see, feel, taste or smell? In some cultures there are many different words for color, in other cultures very few. Are we born with these different color groups? And does the way you talk
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Kunst Cultuur Geschiedenis
Typisch Nederlands
Typisch Nederlands gaat over onderzoek naar de oorsprong van de Nederlandse identiteit. Wat bedoelen we eigenlijk als we over ‘typisch Nederlands’ en een nationale identiteit spreken? Wat houdt deze in en waar komt deze vandaan? In de boekenreeks ‘Wetenschappelijke doorbraken de klas in!’ laten we zien hoe je wetenschap in het basisonderwijs brengt via onderzoekend
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Taal
Elkaar begrijpen
Elkaar begrijpen gaat over de vraag hoe we elkaar kunnen begrijpen. Er wordt o.a. uitgelegd waarom robots moeite hebben ons te begrijpen. Wat gebeurt er in ons brein als we elkaar proberen te begrijpen? In de boekenreeks ‘Wetenschappelijke doorbraken de klas in!’ laten we zien hoe je wetenschap in het basisonderwijs brengt via onderzoekend leren.
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
In English
Taal
Understanding Each Other (EN)
Understanding each other is about how we can understand each other. Among other things, it explains why robots have difficulty understanding us. What happens in our brains when we try to understand each other? This chapter is based on a project designed by a project team in which researchers from Radboud University collaborated with primary
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Het lichaam
Het oog
Het oog gaat over oogaandoeningen, specifiek over leeftijdsgebonden maculadegeneratie. Wat zijn de erfelijke oorzaken van deze ziekte? Hoe werkt het oog en wat gebeurt er met je zicht als je door brillen van verschillende sterktes kijkt? In de boekenreeks ‘Wetenschappelijke doorbraken de klas in!’ laten we zien hoe je wetenschap in het basisonderwijs brengt via
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Natuur & Technologie
Het Higgsdeeltje
Higgsdeeltje gaat over de ontdekking van het Higgsdeeltje: het deeltje dat ervoor zorgt dat dingen gewicht hebben. In dit hoofdstuk kom je erachter hoe je een deeltje kunt ontdekken als je dat niet met een microscoop kan zien. Wat weten we nu over het Higgsdeeltje? In de boekenreeks ‘Wetenschappelijke doorbraken de klas in!’ laten we
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
In English
Natuur & Technologie
The Higgs Boson (EN)
The Higgs Boson is about the discovery of the Higgs boson: the particle that causes things to have weight. In this chapter, you’ll find out how to discover a particle if you can’t see it with a microscope. So what do we know about the Higgs boson? This chapter is based on a project designed
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Het lichaam
Netwerken in het brein
Netwerken in het brein gaat over hoe mutaties in het DNA de bouw van netwerken in het brein kunnen verstoren. Ontdek in dit hoofdstuk welke hersengebieden er zijn en waar deze bij zijn betrokken. Hoe werken verbindingen in het brein en wat kan daarin misgaan? In de boekenreeks ‘Wetenschappelijke doorbraken de klas in!’ laten we
Meer lezen
Groep 6
Groep 7
Groep 8
Kunst Cultuur Geschiedenis
Wonderkind
Het wonderkind David Gorleaus gaat over de invloed van leeftijd, ervaring en context op het denken. David Gorleaus heeft indrukwekkende manuscripten geschreven, die een grote invloed hadden op de ontwikkeling van filosofie en wetenschap in Nederland. Denken jonge mensen anders dan volwassenen? Hoe komt het dat sommige mensen heel anders denken dan andere? In de
Meer lezenNieuwsbrief
Samen met leraren en wetenschappers hebben we sinds 2009 een schat aan kennis verzameld die we graag met je delen. Je vindt ons lesmateriaal en alle verdiepende informatie over onderzoekend leren op deze website. Wil je weten wanneer er nieuw lesmateriaal beschikbaar komt? Of wanneer er activiteiten plaatsvinden waar je aan kunt deelnemen? Schrijf je dan in voor onze nieuwsbrief!
Mooie woorden
“Echt een aanrader. Mooi en goed verzorgd project met leuke opdrachten en filmpjes en mooi materiaal. Echt geweldig en dat helemaal gratis. Kinderen hebben enthousiast aan de opdrachten gewerkt!”
“Echt een aanrader. Mooi en goed verzorgd project met leuke opdrachten en filmpjes en mooi materiaal. Echt geweldig en dat helemaal gratis. Kinderen hebben enthousiast aan de opdrachten gewerkt!”
“Echt een aanrader. Mooi en goed verzorgd project met leuke opdrachten en filmpjes en mooi materiaal. Echt geweldig en dat helemaal gratis. Kinderen hebben enthousiast aan de opdrachten gewerkt!”
Veelgestelde vragen
Ja, bekijk hier al onze kindercolleges (~10 min) van topwetenschappers van de Radboud Universiteit. Je kunt uit een heleboel onderwerpen kiezen, variërend van kunstgeschiedenis tot het Higgsdeeltje. Ook kun je samen met je leerlingen videoportretten van wetenschappers bekijken. Daarin worden prijswinnende onderzoekers geïnterviewd door basisschoolleerlingen, waardoor zij hen persoonlijk leren kennen. Deze video’s zijn perfect om het stereotype beeld van wetenschappers te doorbreken en de afstand tot wetenschappers te verkleinen.
Wil je leerlingen uitdagen om hun onderzoeksvaardigheden te ontwikkelen? Bekijk dan hier al onze informatie en hulpmiddelen voor leraren. In onze uitgebreide leidraad ontdek je welke stappen leerlingen doorlopen bij het opzetten van een eigen onderzoek. Ook laten we zien hoe je dit als leraar praktisch kunt begeleiden. We raden aan om altijd klein te beginnen en de nieuwsgierigheid van leerlingen centraal te stellen. Wil je je inhoudelijk verder verdiepen in onderzoekend leren? Duik dan vooral in onze rijke database van publicaties en hulpmiddelen! Deze helpen je om zowel inhoudelijk als praktisch goed voorbereid te zijn.
Al ons lesmateriaal is gratis online beschikbaar. Je kunt dit downloaden en zelf printen. Bekijk hier welke materialen ook fysiek te bestellen zijn, zolang de voorraad strekt.
De lesmaterialen zijn geschikt voor alle leerlingen in groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. Ze kunnen ook ingezet worden bij plusklassen. In sommige thema’s zit wat meer uitdaging. Soms vermelden wij op het lesmateriaal dat het meer voor groep 6/7 of juist groep 7/8 geschikt is. Kijk het materiaal eerst goed door, dan kun je vaak zelf goed inschatten of het aansluit bij het niveau van je klas.
Al onze lesmaterialen voor het basisonderwijs zijn op deze website te vinden. Bij elk thema is duidelijk uitgelegd hoe je het thema praktisch de klas in kunt brengen. Soms zijn het projecten die uit een aantal lessen bestaan. Deze projecten kun je heel goed gebruiken om leerlingen eigen onderzoek te laten doen. Voorbeelden van eigen onderzoek door leerlingen zijn in dat geval te vinden in het lesmateriaal. Heb je minder tijd beschikbaar? Kijk dan eens naar de lespakketten ‘Herinneringen aan de honger’, ‘Verhalen uit de slavenregisters’, of het boekje ‘Spelen met taal’. Deze lessen zijn in slechts een paar uur uit te voeren. Bovendien kosten ze jou als leraar heel weinig voorbereidingstijd.
Het lesmateriaal van het Wetenschapsknooppunt is ontwikkeld met geld vanuit de Radboud Universiteit, het Radboudumc en diverse subsidieverstrekkers zoals NWO. Zij vinden het belangrijk om de nieuwsgierigheid en onderzoekende houding van kinderen al op jonge leeftijd te stimuleren. Door het lesmateriaal gratis aan te bieden, kan iedereen er gebruik van maken en wordt wetenschap iets van iedereen.